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    ¡Ya puede empezar a crear cursos!

    Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje de código abierto que permite a los educadores crear y administrar cursos en línea. Ofrece una variedad de herramientas y recursos para organizar el material del curso, crear actividades y cuestionarios, alojar discusiones en línea y hacer un seguimiento del progreso de los estudiantes.

    La plataforma es altamente personalizable y puede adaptarse a las necesidades específicas de cada institución o curso. Esto significa que los educadores pueden crear cursos que se ajusten a sus objetivos y metodologías, y personalizarlos para el aprendizaje de cada estudiante. Moodle también admite tanto entornos de aprendizaje síncronos como asíncronos, lo que permite a los educadores organizar eventos en vivo y proporcionar recursos para el aprendizaje a su propio ritmo.

    Moodle es ampliamente utilizado en instituciones educativas de todo el mundo, desde escuelas primarias hasta universidades. También es popular en programas de formación profesional y empresarial. Además, la plataforma es accesible para usuarios de diferentes habilidades y necesidades, lo que la hace inclusiva para todos los estudiantes.

    La comunidad de Moodle es activa y diversa, compuesta por educadores, desarrolladores y usuarios de todo el mundo. La comunidad contribuye al desarrollo y mejora continua de Moodle, y proporciona soporte, recursos y documentación para los usuarios. La plataforma también ofrece una gran cantidad de recursos y herramientas para mejorar la experiencia de los usuarios y fomentar la colaboración y el aprendizaje interactivo.

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Cursos disponibles

Historia del Perú

¿Qué es la Historia del Perú?

Es la disciplina científica que estudia el desarrollo socio – económico, político y cultural de las clases sociales que aconteció en nuestro territorio. Para comprender su desarrollo desde el pasado hasta el presente con proyección a la previsión del futuro y transformación de la realidad, así mismo, estudia la evolución del pensamiento y la cultura en relación con las contradicciones económicas y sociales.

 

¿Cuál es la importancia de la Historia del Perú?

-        Nos permite conocer y comprender el proceso de desarrollo social con avances, retrocesos y transformaciones producidos hasta la actualidad.

-        Formar la conciencia histórica o conciencia nacional. La formación de una conciencia histórica pasa por estudiar nuestra historia peruana, valorar nuestra riqueza material y avance cultural, identificarnos más con lo nuestro para resolver el problema de la alienación, la agresión ideológica, psicológica, racista. Por eso, es importante conocer la historia del Perú pues nos da luces para realizar proyectos encaminados a un mañana mejor. "... Aprender historia en el Perú es quizás tanto o más importante que aprender agronomía, ingeniería, física, economía, geología, sicoanálisis, sociología o antropología. La razón es muy sencilla: necesitamos librarnos, casi con urgencia, de una pesada carga histórica y construir una memoria sana que nos permita repensar nuestro pasado, mirarnos a nosotros mismos sin complejos y enfrentarnos más conscientes y decididos a los retos que nos depara el futuro..." (Burga —1993).

-        Permite conocer los hechos sucedidos, en base a ellos comprender lo que viene sucediendo hoy día, para así proyectarnos al futuro corrigiendo los errores pasados.

-        Conocer el potencial científico tecnológico de las comunidades campesinas, parte esencial del desarrollo histórico peruano, antes de la agresión del imperio español.

-        la historia será útil en cuanto permite comprender el presente, conocer la dinámica de las clases, sus antagonismos y potencialidades para transformar la realidad.

 

2.      División Tradicional

Perú Aborigen

a.      Época Pre-inca (20,000 a.n.e. al siglo XII)

b.      Época incaica (siglo XII-siglo XVI)

Perú Hispánico

c.      Descubrimiento y conquista (1492 – 1542)

d.      Virreinato (1542 – 1824)

e.      Emancipación (siglo XVIII – 1824)

Perú independiente

República (siglo XIX – actualidad)